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        殷墟文字博物館研學基地:去哪里,研什么

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        殷墟文字博物館研學基地:去哪里,研什么

        發布日期:2020-10-19 作者: 點擊:

          殷墟文字博物館研學基地:去哪里,研什么


          隨著政策的不斷開放,研學旅行的熱度迅速上升,組織和旅行社紛紛加入。全國中小學特別是城市學校積極行動,制定了研學旅行調研實施計劃,表現出極大的興趣和熱情。

        殷墟文字博物館研學基地

          就目前的情況而言,校外組織比學校開展的調查旅行更多。在學習地點方面,很多旅行社和組織選擇省際的旅游路線,如北京、南京、重慶、西安等地。家庭條件好的父母將子女送往新加坡、馬來西亞、臺灣、香港、澳門等地。至于選擇的道路,決定的主題,要達到的目的,都是家長和學校的獨立行動,不應該被質疑和評論,但很多人都對此感到擔憂。

        殷墟文字博物館研學基地

          一是研學旅行這樣一件好事在一些地方,一些學校就會變得陳舊,失去了原來學游的內涵和重要意義,變成一窩蜂式的集體旅游。


          二是否有必要選擇國家歷史文化名城和風景名勝區作為目的地?在本省內有什么科研旅行的路線和基地嗎?


          安陽研學基地就以上兩點問題不重新發明輪子,而且在教育部“關于推進中小學生學習的研究旅游的意見建議,一些專家指出:我們的教育工作者應該清楚地明白,旅行和旅游是兩個不同的概念,旅游“你”已經包含在行動,但“線”的目標集中在學生旅行經驗,兩種截然不同的功能。旅游體現休閑,旅游體現“主題”。


          雜志還明確要求:“科研旅行與學校課程有機結合,應精心設計科研旅行課程,達到目的明確、活動生動、學習有效的目的,避免只行不學、只學不學的現象?!逼鋵?,研學旅行的價值在于深入學習,根本的目的是一個“學”字,是“研學旅行”的平臺和載體,是手段和方法;在研學旅行過程中,學生會自發地產生興趣。根據學生感興趣的問題開展一定的研究性學習活動,將研究性學習與旅行體驗相結合,為個性化創新人才的探索和培養提供難得的機會和良好的成長空間。


          發現這是特別重要的,是做一份好工作的研究之旅充滿了前提和基礎,因此,所有學校、組織和部門工作實際和有效的研究旅行計劃和設計一個明確的主題,從大量的旅游路線選擇教育資源的價值,以及相關資源設計內容豐富、形式多樣的教育活動。


          研學旅行的目的是“學”而不是“游”,選擇國家歷史文化名城和風景名勝區作為旅游目的地,而對我省和本地區的教育資源視而不見的做法應該重新考慮。


          不過,歷史文化名城和風景名勝區是選項之一,但隨著當地學生,首先應該學會在該地區的經驗,獨特的文化歷史,紅色教育基地,種植花園,山水景觀資源,如一步一步、擴展范圍,逐步推進研究旅游一定的廣度和深度。


          目前而言,研學旅行剛剛起步,近年來的“安全”為借口,不要說集體野外實習的中小學生,甚至大學生很少組織集體出城,絕大多數的中小學生對該地區的文化歷史、植物景觀,如基地從未提及檢驗研究。


        本文網址:http://www.oobeeclayoven.com/news/762.html

        關鍵詞:殷墟文字博物館研學基地,安陽研學基地,安陽研學

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